Tarea para el 29 de noviembre

Hola estudiantes,

Para la próxima clase por favor lean 1) este artículo sobre el movimiento #NiUnaMenos y 2) este cortometraje de ficción.

Después escribe un blog en que explicas en tus propias palabras la historia del movimiento de Ni Una Menos y cómo y porqué surgió.  Entonces explica la historia que se cuenta en el cortometraje.  ¿Conoces alguna relación similar a la que se describe en la película? ¿Qué opinas de este tipo de relación?

Gracias

Tarea para el 27 de noviembre

Hola estudiantes,

Para el lunes, 27 de noviembre, por favor miren este TED Talk sobre el feminismo y contesta las siguientes preguntas en forma de párrafos.

1. ¿Cómo se llama la presentadora y por qué nombre se conoce en internet? Explica por qué ella escogió este nombre.

2. ¿Cuales son algunos derechos que las mujeres tienen ahora que no tenían las generaciones anteriores?

3. ¿De qué se dio cuenta la abuela de la presentadora?

4. ¿Por qué protestaban las mujeres en 1919?

5. ¿Cómo aprendió a leer la abuela de la presentadora y cuál es el orgullo que tiene la presentadora acerca de esto?

6. ¿Cómo describe el feminismo la presentadora y por qué cree la presentadora que hay tanta resistencia contra el feminismo?

7. Describe el ejercicio que hace la presentadora para contestar la pregunta #6.

8. ¿Quién es Lady Quintana y qué historia cuenta la presentadora sobre ella?

9. ¿Qué es "mi primer acoso" y cómo es similar a un fenómeno muy reciente de los medios sociales en Estados Unidos ?

Gracias

Tarea para el 15 de noviembre

Hola estudiantes,

Para la próxima clase por favor lean la segunda parte del artículo que leyeron para el lunes sobre las huelgas estudiantiles en la Universidad de Puerto Rico. Después contesta las siguientes preguntas en forma de párrafo:

1) ¿Cómo había cambiado el estudiantado de la UPR en la década de los 90?
2) ¿Qué hizo la Comisión de Derechos de la Matrícula?
3) ¿Por qué fue problemática la Certificación 70 de 2005?
4) ¿Cómo fue diferente la huelga de 2005 de las anteriores?
5) ¿Cuáles fueron las razones de las protestas de 2010 y cómo fueron diferentes de las anteriores?

Después mira este vídeo sobre conflictos entre la policía y los protestadores en la Universidad de Puerto Rico en 2011. Y contesta las siguientes preguntas en forma de párrafo:

1) ¿Porqué y cómo protestaban los estudiantes?
2) ¿Qué tipos de fuerza empleó la policía?
3) ¿Qué tipos de fuerza emplearon los estudiantes?
4) ¿Cuál es tu opinión de las imágenes que ves en este vídeo?

Gracias

Tarea para el lunes 13 de noviembre

Hola estudiantes,

Para la próxima clase por favor lean este artículo sobre protestas estudiantiles en la Universidad de Puerto Rico.

Después, contesta las siguientes preguntas en forma de párrafo:

1) ¿Cuándo se fundó la universidad?
2) ¿Cuáles fueron los motivos de las primeras protestas en la universidad (durante la generación de Pereira?
3) ¿Qué tipo de quejas tenían los estudiantes en la década de los 30?
4) ¿Cuáles fueron dos asuntos controversiales durante la década de los 40?
5) ¿Qué fue la Ley Mordaza?
6) ¿Cuál fue el principal motivo de protesta durante los 60?
7) ¿Cuál es la diferencia entre la FUPI y la FAU?
8) ¿Qué pasó con Antonia Martínez Lagares?
9) ¿Qué pasó en 1981? (fueron muchas cosas)

¡Gracias!

Tarea para el 10 de noviembre

Hola estudiantes,

Tenía otro blog casi preparado, pero en respuesta a la pregunta de Christian creo que es importante tener un poco más de información sobre la crisis de Puerto Rico antes de seguir con el tema de la policía en Puerto Rico.  Por lo tanto, quiero que miren este video de unos comentaristas españoles que explican cuáles son en su opinión las razones por la crisis económica en Puerto Rico.

Después en cinco párrafos separados explica las cinco razones que dan el comentarista por la crisis de Puerto Rico.  El hombre habla muy deprisa, pero puedes leer sus palabras también. Escucha el vídeo varias veces si quieres y busca más información en internet sobre cualquier pregunta que tengas.

¡Gracias!

Tarea para el 6 de noviembre

Hola estudiantes,

Para el lunes por favor miren este vídeo sobre la policía en Puerto Rico.

Después contesta las siguientes preguntas en forma de párrafo(s).

1. ¿Cuál es la nueva herramienta que tiene la policía en Puerto Rico?
2. ¿Cuáles son las ventajas de esta herramienta?
3. ¿Por qué crees que es importante que la policía tenga esta herramienta?
4. ¿Cuáles son los posibles problemas de no tener una herramienta de este tipo?
5. ¿Cuál es la comparación que se hace con Boston?
6. ¿Qué opinión tienes de la policía en general en tu comunidad?
7. A veces hay gente que tiene actitudes negativas hacia la policía. ¿Cuáles son en tu opinión las razones de esto?

¿Gracias!

Tarea para el 30 de octubre

Hola estudiantes,

Para la tarea del lunes por favor escuchen el episodio del podcast de Radio Ambulante "Guerra en Bio Bio." Después escribe un blog en el que:

1) escribes un párrafo resumiendo la información en la infografía (la materia visual)
2) contestas las siguientes preguntas en forma de párrafos:
  a) ¿Cómo es el área del alto Bío Bío?
  b) ¿Cómo y cuándo empezó el conflicto del Bío Bío?
  c) ¿En qué se basaba la oposición Mapuche?
  d) ¿Cómo se resistieron los Mapuche al proyecto?
  e) ¿Cómo explica el historiador Fernando Pairicán las razones históricas de la resistencia Mapuche?
  f) ¿Qué pasó el 6 de noviembre de 2002?
  g) ¿Bajo qué tipo de ley fue condenado Víctor?
  h) ¿Cómo ayudó Sergio Fuenzalida a Víctor?
  i) ¿Qué pasó en 2013 con el caso de Víctor?
  j) ¿Qué pasó en mayo de 2014?
  k) ¿Cómo ha cambiado el río del Bío Bío en los últimos 20 años?

Gracias

Tarea para el 25 de octubre

Hola estudiantes,

Por favor miren este video sobre la controversia de los Mapuches y la industria forestal en Chile.

Entonces, en tu blog 1) transcribe la porción del vídeo que te corresponde y 2) escribe un párrafo sobre cómo es similar esta situación a la situación de los Sioux en Dakota del Norte

Gracias

Tarea para el 23 de octubre

Hola estudiantes,

Para la próxima clase por favor miren este vídeo sobre los pueblos indígenas en Latinoamérica y contesta las siguientes preguntas en forma de párrafo:

1. ¿Cuáles son los países con mayor proporción de población indígena en Latinoamérica?
2. ¿Cuál es el problema más grande que han sufrido los pueblos indígenas?
3. ¿Qué tipo de mejoras han experimentado los pueblos indígenas recientemente?
4. ¿Qué es el Convenio 169 y qué dice?
5. ¿Qué han dicho las Naciones Unidas sobre los pueblos indígenas?
6. ¿Qué quiere hacer la CEPAL?

Después miren este vídeo sobre los Sioux en Dakota del Norte y explica en un párrafo a) cuál es la controversia, b) cuál es tu opinión acerca de esta situación, c) cuál es la relación que ves entre este vídeo y el anterior.

¡Gracias!

Tarea para el 20 de octubre

Hola estudiantes,

Para el miércoles por favor miren este video sobre una situación que tuvo lugar recientemente en New Jersey. Después pon un enlace a este vídeo en tu blog, y escribe un blog de como mínimo 200 palabras en que:

1) describes en detalle lo que pasó (usa verbos en el pretérito)
2) explicas tu reacción al vídeo (incluye cláusulas de si para decir cómo reaccionarías si fueras a) uno de los estudiantes en la escuela, b) uno de los padres de un estudiante, c) uno de los otros profesores, y d) el director (principal) de la escuela.

¡Gracias!

Tarea para el 6 de octubre

Hola estudiantes,

Mira el siguiente vídeo y contesta las siguientes preguntas en tu blog.

1. Explica qué cuenta Héctor en este vídeo.
2. ¿De dónde es Héctor?
3. ¿Por qué crees que pasó este evento?
4. ¿Qué habrías hecho tú si estuvieras en la posición de Héctor?
5. ¿Qué habrías hecho tú si hubieras visto esto?
6. ¿Crees que esto es un caso aislado o es algo que pasa frecuentemente en Estados Unidos?
7. ¿Qué podemos hacer para prevenir este tipo de casos?

Después mira este vídeo y escribe en un mínimo de 100 palabras un resumen y en 100 palabras más tu opinión.

Gracias.